УСПЕШНОГО ЧЕЛОВЕКА СОЗДАЕТ ТРУД
Цель: показать учащимся ценность трудовой деятельности
Форма проведения: беседа
Ход мероприятия
За пеленой житейских наслоений
За суетой мелькающих минут,
За сменою всех наших настроений
Есть главное на свете – это труд.
Жестокий, что не ладится порою,
Что даже бросить хочется со зла,
Что кажется свалившейся горой,
Когда работа сдвинулась, пошла.
Так грузовик, застрявший на беспутье,
Раскачивает яростно шофер.
Летят под скаты ватник, доски, прутья,
И дико надрывается мотор.
И шарят фары в полумраке мглистом,
И силы израсходованы все.
Но вновь рывок! И грязь летит со свистом,
И вот уже машина на шоссе…
Когда бы мне, проникнувшись заботой,
Сказали: «Ты получишь целый свет,
Все блага, все, но только не работай!..»
Я только усмехнулся бы в ответ.
Цель в жизни имеют все. Но любая цель может быть достигнута только посредством труда. Перед каждым вырисовывается своя перспектива в жизни.
Очень трудно выбрать себе профессию, которая будет нравиться всю жизнь. Некоторые люди находят дело своей жизни уже на склоне лет. Но любое дело должно быть связано с самоотдачей, чтобы оно приносило должные плоды.
Каждый из нас может назвать десятки профессий, но конкретно рассказать об особенностях той или иной очень трудно. Сейчас мы попробуем определить особенности некоторых профессий. (Класс делится на 5 групп, каждая команда получает таблицу. Вы ее внимательно изучаете, загадываете профессию, кодируете ее, т.е. проставляете в каждой ячейке нужную цифру, которая подходит к вашей профессии. Для примера разберем профессию таксиста (Кл.часы 9, с.9).
Вы закончили заполнять таблицу, передайте свои листы соседней команде. У вас 5 минут, чтобы отгадать, какая профессия загадана.
Человек, определяющий своей близкой перспективой получений определенной профессии, уже знает цель своей жизни и средства ее достижения. Выбрали ли вы профессию, которую хотите получить в будущем? (опрос). Среди учеников, которые еще не определились, работа по предложенным таблицам: несколько человек выходят к доске, зачитывают свои предпочтения, весь класс пытается определить, какая профессия может подойти.
Труд в удовольствие – коварный миф. Труд есть прежде всего работа. Ее суть раскрывается в таких понятиях, как трудно, трудный, трудности. Настоящий труд не может быть идентичен игре, забаве. Он всегда требует больших затрат физической, нервной, интеллектуальной энергии, требует преодоления самого себя. Он всегда связан с напряжением, с усилием, с усталостью. И все-таки здорово, когда сам процесс труда захватывает, увлекает, становится радостным. И еще лучше, если труд твой увлекает тебя всю жизнь.
Раньше было проще: отец сам пашет землю и учит пахать своих сыновей. У ремесленника и сыновья будут ремесленниками. Девочки учились исконно женским специальностям: выпечке хлеба, прядению, шитью, вязанию. Сейчас наоборот, каждый сам выбирает свой путь. И очень важно не ошибиться в своем призвании.
- Что же такое призвание, как вы считаете?
- Какое призвание у вас?
Безусловно, у каждого человека есть природные задатки: музыкальные, художественные, артистические. Но эти задатки нужно развивать, а значит трудиться. Есть много информации о профессиях: в книгах, фильмах, теле- и радиопередачах. О профессиях рассказывают в школе, знакомые люди. Но этого недостаточно. Главное – твое отношение к жизни. Когда человек хорошо понимает свою работу, хорошо выполняет ее, то приходит и удовлетворение собой, и успех, и радость, а со временем и слава. Такой человек и материально будет обеспечен. Но надо быть требовательным к себе, добросовестно относиться к любому делу, быть в коллективе людей, с которыми работаешь, не лишним.
Рефлексия:
- Что дал вам наш сегодняшний разговор?
- Какой вывод для себя вы сделали?
- Что можете пожелать друг другу?
Заключительное слово: Я желаю, чтобы каждый из вас выбрал себе ту профессию, которая даст вам возможность лучше всего раскрыть свои способности; профессию, к которой у вас лежит душа, в которой вы почувствуете себя и полезным людям, и по-настоящему счастливым.
.